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            用 ISO9001 認證標準來分析要不要生三個孩子


            三孩生育政策來了,哪么到底要不要生三胎呢?用 ISO9001 認證標準來分析下要不要生三個孩子。。。 

            積極應對人口老齡化,我國將出臺重大政策舉措。中共中央政治局 5 月 31
            日召開會議,會議指出,進一步優化生育政策,實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施,有利于改善我國人口結構、落實積極應對人口老齡化國家戰略、保持我國人力資源稟賦優勢。
             
            三孩生育政策來了,用 ISO9001:2015 質量管理體系認證標準來分析下要不要生三個孩子 

            得知這一消息,第一時間想到了結合 ISO9001 標準要求,想要給那些在生與不生的選擇上猶豫的朋友提供一些評估思路,有效地分析一下自已是否應該再生三胎。 

            一、生三胎的形勢分析 
            標準條款:ISO9001:2015 4.1 理解組織及其環境 
            1、外部環境分析(4.1 理解組織及其環境<確定外部因素>) 

            【政策與法律】分析 
            (1) 中共中央政治局 5 月 31 日召開會議,會議指出,進一步優化生育政策,實施一對夫妻可以生育三個子女政策:自己家庭符合法律條件 

            (2)“三孩”政策配套支持措施出臺,對生三胎在政策給予了支持: 
            對全面兩孩政策調整前的獨生子女家庭和農村計劃生育雙女家庭,要繼續實行現行各項獎勵扶助制度和優惠政策。 

            要建立健全計劃生育特殊家庭全方位幫扶保障制度,完善政府主導、社會組織參與的扶助關懷工作機制,維護好計劃生育家庭合法權益。
             
            要深化國家人口中長期發展戰略和區域人口發展規劃研究,促進人口長期均衡發展。
             
            【社會和文化】分析 
             
            (1)生活方式:三胎可以讓孩子心智得到健全發展

            (2)精感促進:三胎是調節夫妻矛盾的潤滑劑 

            (3)社會保障:分擔撫養老人的責任——防養育風險,并減輕子女養老負擔 

            【經濟】分析 
            現在每年的通貨膨脹上升,貨幣貶值、利率降低,與其把錢存在銀行貶值,還不如作長期投資——生三胎 
             
            二、家庭成員及其他人的各類意見收集(4.2 理解相關方的需求和期望) 
             
            三、經家庭會議討論,整個事情涉及以下方面(4.2 確定質量管理體系的范圍) 

            雙方父母、自己一家四口一起來負責生育和撫養第三胎小孩的所有工作, 包括:三胎的生產、撫育、培養等,時間從小孩出生前一年起到長大成人(18 周歲)。 
             

            四、生三胎還可能涉及到的事情有:

            (4.4 質量管理體系及其過程<建立、實施、保持和持續改進所需過程>) 


            1、母嬰用品和其他物品的購買(8.4 外部提供的過程、產品和服務的控制); 
            2、撫育、教養(8.5 生產和服務提供); 
            3、小孩就讀學校的考慮(7.1.4 過程運行環境):全面放開三胎政策落地以后,當一大批小孩到了入學年齡,由此原本尚算充裕的幼兒園或小學學位逐漸趨飽和。為應對該政策的影響,不少區縣教育部門在招生的戶籍政策上已作調整。這一系列的舉措會讓孩子入園、入學可能會變得困難。 
             
            五、家庭會議選舉負責人,并且負責人須接著完成以下事項 
            整個事情由家庭之主——自己丈夫來全面領導與管理,丈夫也承諾一定當一個好的老公和爸爸 

            (5.1 領導作用與承諾) 
            丈夫給這次三胎行動定了幾個原則:母子安全為先、實現優生優育、全家都要參與、爭取不惑得子(5.2 質量方針)丈夫給家庭每個成員都作了分工,母親負責家務,父親負責照顧大小孩管理,自己負責賺錢養家(5.3 組織的崗位、職責和權限)孩子出生后,坐月子時,再請姐姐到家一起照顧產婦(8.1 運行策劃和控制<外包>) 
             
            六、生三胎可能會面臨哪些麻煩或便利?(即風險或機遇) 
            (一)決定要生三胎后,丈夫每天晚上休息不好,白天也是眉頭緊鎖,經妻子詢問才知道,丈夫在擔心,怕有些事情考慮不周到,得到不好的結果。于是與妻子一起討論一下,在整個三胎生產和培養過程中,有哪些重要問題需要考慮:(6.1 應對風險和機遇的措施<風險和機遇的識別>) 

            (1)現在妻子已經 36 歲了,且有 120 斤重,屬于高齡高危產婦,生產時母嬰安全是個問題。 

            (2)誰來帶?父母年齡大,自己雙方都上班,請保姆又貴,沒人帶小孩; 
            (3)怎么養?小孩將來開支是一個很大負擔,有經濟壓力; 
            (4)三胎有可能生的還是個女孩; 
            (5)咋教育?自己現在是租的房子,沒有自己房子,將來想上好的學校有困難。 
            (6)可以享受 128 天產假(是一個機遇) 
            (76)影響女性職業發展:迫于生活壓力不能在家全職,必然會分散工作的精力。在情感上意味著父親要花更多的時間去陪伴孩子,甚至還需要部分母親成為全職媽媽,這不利于女性職業上的發展和社會地位的提高,從而引發家庭內部的矛盾。
             
            (二)針對以上問題,夫妻分別制定了對策(6.1.2 策劃風險和機遇的措施): 
             
            七、針對所有風險和機遇等,夫妻一起確定重要事情的目標(6.2 質量目標及其實現的策劃) 
             
            八、變更策劃(6.3 變更的策劃) 
            以上經過討論確定的事項,都要按原計劃執行,如有變化,須知會到相關人員,并再次討論解決辦法。 
             
            九、生娃的相關資源準備 
            (1)夫妻雙方開始跟父母打好招呼,并事先在老家物色保姆(7.1.2 人員) (2)準備小孩和孕婦用品及場所(7.1.3 基礎設施) 
            (3)夫妻雙方相互開導和鼓勵,減少心理壓力,保持好的心情(7.1.4 過程運行環境) 
            (3)妻子購買了一個胎心計,以便用來測量胎兒心跳是否正常,并且驗證胎心計沒問題(7.1.5 監視和測量資源) 
            (4)夫妻雙方都閱讀了一些關于生孩子和培養孩子的書藉(7.1.6 組織的知識) 
            (5)夫妻雙方開始做孕前體檢并到醫院聽取生育的相關講座(7.2 能力<培訓>) 
            (6)為得到雙方父母和自己小孩的配合,把以前決定的幾個行動原則以及目標告知大家(7.3 意識) 
            (7)確定每周開一次家庭會議(7.4 溝通) 
            (8)所有開會內容、目標以及相關制度都打印發放、張貼(7.5 成文信息) 

            十、重要事情約法三章(8.1 運行策劃和控制) 
            (1)為了防止遺漏一些事情或出錯,針對一些重要事情與所有家庭人員約法三章:如房間所有區域不準抽煙;…… 
            (2)并且把十條注意事項寫在墻壁上(8.1 運行策劃和控制),同時那天要做什么也一一標注在日歷本上,以便跟蹤。(8.1 運行策劃和控制) 
            (3)有空的時候,與丈夫作了一次長談(8.2.1 顧客溝通),丈夫希望小孩生下來體格健壯,不能太輕(如:5 斤以下),不要有畸形或身體缺陷(8.2.2 與產品和服務有關要求的確定) 
            (4)妻子根據上一胎情況以及自身身體情況,告訴丈夫:應該沒問題的啦, 你就放心吧。(8.2.3 與產品和服務有關要求的評審) 
             
            十一、生孩子時醫院的選擇及在醫院的初步護理 
            (1)孩子快出生時,丈夫仔細分析了附近的三家醫院情況,與妻子確定后續在第一人民醫院生產(8.4 外部提供過程、產品和服務的控制) 
            (2)小孩生下當天,丈夫與寶寶奶奶全天候輪流照看小孩與產婦(8.5.1 生產和服務提供的控制)。 
            (3)每天早晨,醫生都要把產科的所有小孩集中起來洗澡,為了防止弄混, 在每個小孩的腳上都系了一個吊牌(8.5.2 標識和可追溯性) 
            (4)醫院給每個小孩提供了一個嬰兒車和一個水瓶,為了防止與自己帶的熱水瓶一樣,丈夫在醫院的熱水瓶上作了一個標記(8.5.3 顧客或外部供方的財產<識別>) 
            (5)丈夫打開水時不小心把熱水瓶打碎了,于是告知了醫院護士(8.5.3 顧客或外部供方的財產<報告>) 
            (6)丈夫在帶小孩時,發現晚上室內溫度低,給小孩加了一床被子(8.5.4 防護) 
            (7)嬰兒經過一周的護理,護士說一切狀態良好,可以出院了(8.6 產品和服務的放行) 
            (8)把嬰兒帶回家三天后,發現臉色很黃,又抱到醫院給醫生看,醫生開了一些治療黃疸的藥給嬰兒吃(8.7 不合格輸出的控制) 
             
            十二、孩子一歲后 
            (1)孩子長成快一歲了,年底時夫妻兩人對一年來的情況進行了檢討(9.1.3 分析與評價) 
            (2)并對家庭各個成員所負責事項都逐一檢查,看看與原先計劃的是否做到位(9.2 內部審核) 
            (3)年底了,召開了家庭成員會議,對這一年的情況進行了總結(9.3 管理評審) 
            (4)大家各抒己見,最終認為還有幾個方面需要改進(9.3.3 管理評審輸出) (5)針對會議上大家討論需要改進的事情,逐項落實完成(10.2 不合格和糾
            正措施) 
             
            十三、孩子上學后 
            (1)小孩長大了,上學了,夫妻每天檢查他/她的家庭作業,每隔一個月就去學校向老師了解情況(9.1 監視、測量、分析和評價) 
            (2)老師告訴家長,小孩數學跟不上,經觀察及與小孩溝通,發現他/她在數字上有很多知識未掌握和學會(10.2 不合格和糾正措施<原因分析>) 
            (3)于是暑假請了家庭教師給其補習功課(10.2 不合格和糾正措施<糾正措施>) 
             
            十四、教育小孩,任重道遠(10.3 持續改進) 
            經過不斷地督促和教育小孩,一旦發現問題(如學習成績下降、身體欠佳、心理上開小差等)時,及時改進(10.3 持續改進),這樣不斷改進后,小孩的學習成績和綜合素質基本上能控制在自己預期內,最后達成了愿 

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